Una Calle para Bernardino del Campo López

Firma si te quieres adherir a la solicitud  para que Albacete tenga una calle dedicada a este gran profesor y excelente persona

II Día GeoGebra Aragón (MArTech 2015)

Desde hace unos días está abierta la inscripción en el II Día GeoGebra de Aragón y perfilado el programa de la jornada. A ambas cosas podéis acceder en <https://sites.google.com/site/diageogebraenaragon/>. Está reconocido con horas de formación del profesorado por el Gobierno de Aragón.

Tendrá lugar el 21 de noviembre en el Centro Etopía de Zaragoza, y forma parte del congreso MArTech 2015, organizado por el IUMA con la colaboración de la SAPM. El congreso está separado en tres jornadas temáticas

—Viernes 20: conferencias divulgativas sobre la presencia de las matemáticas en diferentes artes; los ponente será: Cristobal Vila, Pilar Rueda y Carlos Satué [ver programa]

—Sábado 21: II Día GeoGebra de Aragón. Las conferencias plenarias estarán a cargo de José Antonio Mora, José Luis Muñoz Casado y José Muñoz Santonja [ver programa]

—Domingo 22: jornada centrada en SAGE con conferencias de David Sevilla, Pablo Angulo, Francisco de Arriba, Eusebio Corbacho y Miguel Ángel Marco [ver programa]

La inscripción de todo el congreso se realiza en el formulario que hemos puesto al principio del correo. Para al homologación de las horas del día GeoGebra solo se controlará la asistencia a las actividades del sábado

Asamblea General Extraordinaria

Desde la junta directiva de la SCMPM os convocamos a una Asamblea extraordinaria con el único punto de solicitar al Ayuntamiento de Albacete que le dedique el nombre de una calle de la localidad a nuestro querido amigo y compañero Bernardino del Campo.

 

Conscientes de que muchos de vosotros no podéis asistir y os gustaría exponer vuestra conformidad os dejo un enlace donde podéis manifestar vuestra adhesión personal a la solicitud.

 

Curso Miradas 2021 en la UNIA de Baeza 7 al 9 de septiembre

El Encuentro tiene por objetivo ser un espacio de reflexión en el que los cruces ciencia y educación encuentren caminos de trabajo conjunto reflexionando en forma prospectiva sobre la sociedad que existirá en el año 2021. Se ha escogido este año por ser el marco de referencia en el que la ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS (OEI, entidad socia en este encuentro) ha tomado por decisión de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y Presidentes de Gobierno del año 2010, organización con la que ha iniciado una colaboración estable la Fundación Descubre.

 Objetivos 

Se pretende, en resumen, que el encuentro sea un punto de reflexión a largo plazo de los cambios que la educación y la agenda científica tecnológica deben tener para que 2021 sea un año en el que la educación y la ciencia iberoamericana sea la más adecuada para lograr un mejor desarrollo de sus ciudadanos.

La OEI tiene becas de matrícula.

Mas información

Mariano Jávaga Fernández

Definitivamente 2015 no está siendo un buen año en nuestra sociedad. Me acaban de comunicar que nuestro querido compañero y amigo Mariano Jávaga Fernández acaba de fallecer.
Mariano  ha sido un referente en su localidad natal, La Roda y en toda la provincia de Albacete, donde ha ejercido durante muchos años como profesor de matemáticas en el IES Dr Alarcón Santón. Centenares de alumnos han disfrutado las matemáticas gracias a su excelencia, rigor y la  humanidad que ponía en sus clases.

Además, junto con sus compañeros de departamento participó siempre en nuestras olimpiadas, consiguiendo los alumnos del centro excelentes resultados.
Como socio siempre era una persona dispuesta a colaborar y fue pieza clave en la organización de varias finales en La Roda y otras localidades.
Como profesor, como cargo directivo, en sus distintas funciones en la delegación de  educación, Mariano siempre fue un ejemplo de buen trabajo, buen hacer y cordialidad.
Los que  hemos tenido la suerte de conocerlo y ser sus amigos perdemos además una gran persona, con un corazón  grande y generoso que siempre estaba a la disposición de todos.
Desde la SCMPM nos unimos al dolor de su familia, del resto de sus amigos y de toda la localidad rodense que hoy ha perdido a uno de sus mejores hijos.

DEP

Fallo Premio El ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha entre escolares Trabajos premiados

Tras un análisis de cada uno de los relatos presentado y de las preceptivas deliberaciones, se procede a otorgar los premios establecidos en las bases con el siguiente resultado:

A. Alumnado de Educación Primaria. Julián Serrano Chacón

 B. Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Iris Rodríguez Pascal

C. Alumnado de Educación no obligatoria en cualquiera de sus modalidades. Paula Mota Merlo 

Enhorabuena a los premiados

Teachers Understanding Maths in PISA Baeza del 21 al 24 de mayo 2015

Carmen Monzó González acudió a este encuentro representando a la SCMPM.

En su exposición  presentó a su centro de origen con sus características, e hizo una reflexión sobre el porqué de los continuos malos resultados en las pruebas externas en Matemáticas, cuando en prácticamente todos los centros hay multitud de proyectos, aunque eso sí, quizás un poco disconexos y superficiales.
Por ello es necesario marcarnos objetivos sobre resultados y éxito educativo tanto a corto como a largo plazo. La situación que presentó en el DAFO de su centro es seguramente extrapolable a otros centros, y en el DAFO se aborda la idea de que las pruebas PISA son una oportunidad que hay que aprovechar para mejorar, como profesores y como centro educativo.
La evaluación forma parte del proceso de mejora continua y las pruebas PISA para matemáticas deben ser parte de ese ciclo. A continuación mostró dos fichas de matemáticas extraídas de las pruebas PISA que conecto con la lengua inglesa y adapto a cada nivel añadiendo más cuestiones. Es una forma de abordar todo el currículo y completarlo con ese tipo de preguntas que ya el INEE publicó ordenadas por bloques, añadiendo además una serie de recursos de la web, uno de ellos es propio (el proyecto WIX).

 Establece una serie de conclusiones que son:

• Las pruebas externas nos ayudan a mejorar nuestra práctica docente. 
• La inversión económica es importante 
• Una ratio adecuada es importante. 
• Pero lo más importante es una calidad de la enseñanza que sea consistente, que se puede además mejorar: 

1. Seleccionando a los profesores mediante un proceso adecuado. 
2. Mejorando la formación del profesorado 
3. Prestando atención a TODOS los estudiantes. Una actuación de calidad requiere el éxito educativo de cada alumno. Ninguno debe quedarse atrás. 

Y por último ¿cómo lo podríamos hacer mejor?

• Buscar la motivación en los ámbitos que sean necesarios. ok for motivation and training in the areas we need. 
• Conectar el currículo con las pruebas externas. Connect curriculum with external tests. 
• Escoger buenos libros de texto, entendiendo que un libro de texto NO es el currículo.
• Escoger buenos recursos de Internet.
• Preparar nuestro propio material y usar los recursos adecuados. 
• Hacer llegar nuestra propia motivación a los alumnos.
• Que la Administración educativa organice cursos de formación sobre evaluaciones externas.

Presentación